In den Artikeln auf dieser Seite findest du Anregungen und Erläuterungen zu Best-Practice einer Bildung zum Schutz der Erde. Wir erläutern, an welchen Qualitätskriterien du dich orientieren kannst, um herausragende Bildung zum Schutz der Erde zu entwickeln und zu praktizieren. Wenn du auf die Blüte klickst, siehst du alle Aspekte in der Übersicht.
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Best Practice - Qualitätskriterien
Bildung zum Schutz der Erde – Mitweltbildung
Bildung zum Schutz der Erde bezeichnen wir auch als Mitweltbildung oder Mitweltpädagogik. Denn im Unterschied zur Umweltbildung oder Umweltpädagogik geht es dabei nicht nur um den Schutz der Umwelt, sondern [...]
Lebenslanges Lernen – Innerer Wandel
Lebenslanges Lernen bedeutet im Konzept Bildung zum Schutz der Erde zuallererst Innerer Wandel. Es geht darum, Menschen anzuregen, lebenslang aus innerer Motivation und Freude dazuzulernen, um ihr Bewusstsein zu erweitern.
Freundschaft & Frieden – Achtung allen Lebens
„Freundschaft und Frieden mit allen Lebewesen zu schließen und anderen zu helfen, die Erde weniger zu schädigen“ So lautet das Werteangebot, das Kinder in den „Reisen zum Planeten der Zukunft“ [...]
Friedenskompetenzen stärken
Friedenskompetenzen stärken Wir leben in einer Zeit, in der weltweit Milliarden in Aufrüstung, Waffen und militärische „Kriegstüchtigkeit“ fließen.Doch echte Sicherheit entsteht nicht durch Drohkulissen, sondern durch Menschen, die fähig sind, [...]
Warum bio-vegane Ernährung zentral in unserer Bildungsarbeit ist
Bildung zum Schutz der Erde ist eine Bildung, die Menschen hilft, alle ihre Beziehungen zu reflektieren – zu sich selbst, zu Mitmenschen, zu Tieren, zur Natur und zu Mutter Erde.Sie [...]
Dankbarkeit als lebensverändernde Kraft
Wie du es schaffst, Schritt für Schritt deinen Wandlungstraum für eine lebenswerte Zukunft umzusetzen und anderen Zukunftsmut zu schenken
Friedenskompetenzen stärken
Friedenskompetenzen stärken Wir leben in einer Zeit, in der weltweit Milliarden in Aufrüstung, Waffen und militärische „Kriegstüchtigkeit“ fließen.Doch echte Sicherheit entsteht nicht durch Drohkulissen, sondern durch Menschen, die fähig sind, [...]
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